Tingkat penyelesaian pendidikan menengah atas
Tingkat penyelesaian pendidikan menengah atas menurut negara
Ulasan
Negara menonjol
Turkmenistan memimpin peringkat dengan tingkat pencapaian pendidikan menengah atas sebesar 98,38% di antara penduduk berusia 25+, diikuti ketat oleh Belarus dengan 97,89% dan Uzbekistan dengan 96,84%. Di ujung lain, Niger berada di posisi terakhir dengan 1,72%, sementara Chad (4,56%) dan Burkina Faso (5,16%) juga sangat rendah. Kejutan yang menonjol adalah Amerika Serikat muncul di 10 besar global dengan 91,62%, sementara 10 terbawah seluruhnya terdiri dari negara-negara Afrika.
Tren regional
Eropa memiliki rata-rata benua tertinggi sebesar 77,07%, jauh di atas semua wilayah lainnya. Asia berada di peringkat kedua dengan 53,28%, sementara Amerika Selatan (50,7%) dan Amerika Utara (49,7%) berada dekat dengan rata-rata global 49,11. Oseania sedikit lebih rendah pada 45,5%, dan Afrika tertinggal jauh dari wilayah lainnya pada 21,32%, menunjukkan kesenjangan regional yang paling lebar dalam pencapaian pendidikan.
Sumber data
Data ini berasal dari World Development Indicators (WDI) Bank Dunia untuk 2015-2024 dan diukur sebagai persentase penduduk berusia 25+ yang telah menamatkan pendidikan menengah atas. Cakupan mencakup 173 negara. Perbandingan sebaiknya dibaca dengan catatan bahwa tidak semua negara tercakup dalam dataset.
Interpretasi
Karena semakin tinggi semakin baik, nilai yang tinggi menunjukkan bahwa sebagian besar orang dewasa telah menyelesaikan pendidikan menengah atas, yang umumnya menandakan akses yang lebih luas ke sekolah dan pencapaian pendidikan yang lebih kuat. Nilai yang rendah menunjukkan bahwa penyelesaian pendidikan menengah atas masih terbatas di kalangan penduduk dewasa. Secara keseluruhan, data ini menunjukkan ketimpangan antarnegeri dan antardaerah yang sangat besar: beberapa negara mendekati pencapaian universal, sementara yang lain masih berada di angka satu digit.