Уровень завершения полного среднего образования

Уровень завершения полного среднего образования по странам

Источник данных: World Bank WDI 2015-2024Единица: % of pop. 25+Направление: Выше лучше

Комментарий

Заметные страны

Туркменистан возглавляет рейтинг с уровнем завершения обучения на уровне старшей средней школы 98,38% среди людей в возрасте 25+; за ним следуют Беларусь с 97,89% и Узбекистан с 96,84%. На другом конце списка Нигер занимает последнее место с 1,72%, а Чад (4,56%) и Буркина-Фасо (5,16%) также демонстрируют крайне низкие показатели. Примечательный сюрприз — Соединённые Штаты входят в мировую десятку лидеров с 91,62%, тогда как нижняя десятка полностью состоит из африканских стран.

Региональные тенденции

Европа имеет самый высокий средний показатель среди континентов — 77,07%, значительно опережая все остальные регионы. Азия занимает второе место с 53,28%, тогда как Южная Америка (50,7%) и Северная Америка (49,7%) находятся близко к мировому среднему значению 49,11. Океания несколько ниже — 45,5%, а Африка заметно отстаёт от остальных регионов с 21,32%, что указывает на самый большой региональный разрыв в уровне завершения обучения.

Источник данных

Данные взяты из World Development Indicators (WDI) Всемирного банка за 2015–2024 годы и измеряются как доля населения в возрасте 25+, завершившего обучение на уровне старшей средней школы. Охват включает 173 страны. Сравнения следует интерпретировать с оговоркой, что в наборе данных представлены не все страны.

Интерпретация

Поскольку более высокое значение лучше, высокие показатели означают, что большая доля взрослых завершила обучение на уровне старшей средней школы, что обычно указывает на более широкий доступ к образованию и более высокий общий уровень образовательных достижений. Низкие значения показывают, что завершение этого уровня образования среди взрослого населения остаётся ограниченным. В целом данные демонстрируют очень большие межстрановые и межрегиональные различия: в одних странах уровень почти всеобщий, тогда как в других он остаётся однозначным.