Tasa de logro en educación terciaria - Licenciatura o superior
Tasa de logro en educación terciaria - Licenciatura o superior por país
Comentario
Países destacados
Los Emiratos Árabes Unidos lideran la clasificación con un 52.66%, muy por delante de la media general de 16.4%. Europa domina el tramo superior, con Luxemburgo e Irlanda empatados en 41.85%, junto con Suiza, Lituania, Rusia, el Reino Unido y Bélgica; Estados Unidos e Israel también figuran entre los 10 primeros. En la parte inferior, Burundi tiene la tasa más baja con 0.91%, seguido de Níger con 0.97% y Zimbabue con 1.13%, con los 10 últimos fuertemente concentrados en África; Kiribati, con 1.86%, es un notable valor atípico bajo de Oceanía.
Tendencias regionales
Europa tiene, con diferencia, el promedio continental más alto, con 28.18%, y está fuertemente representada entre los países mejor clasificados. Asia ocupa el segundo lugar con 19.14%, por encima de América del Norte (14.76%), América del Sur (14.5%) y Oceanía (12.32), mientras que África queda muy rezagada con 5.866%. La brecha entre Europa y África es especialmente grande, lo que apunta a importantes diferencias regionales en el nivel de logro educativo entre los adultos de 25 años o más.
Fuente de datos
Los datos provienen del indicador SE.TER.CUAT.BA.ZS del WDI del Banco Mundial y miden la proporción de la población de 25 años o más con una licenciatura o superior, expresada como porcentaje. La cobertura incluye 175 países, utilizando datos de 2014 a 2024. Como advertencia, las cifras pueden referirse a distintos años dentro de ese intervalo en lugar de a un único año común para todos los países.
Interpretación
Los valores más altos indican una mayor proporción de adultos con educación formal avanzada, lo que generalmente señala un mayor nivel de logro educativo terciario en la población. Los valores más bajos significan que el logro educativo a nivel de licenciatura sigue siendo poco común entre los adultos de 25 años o más. En conjunto, los datos muestran disparidades muy amplias entre países y regiones: algunos países superan el 40% de logro educativo, mientras que otros permanecen por debajo del 2%, por lo que las comparaciones deben leerse como una visión general amplia y no como una explicación completa de la calidad o la oportunidad educativa.